他们被称作是“来自星星的孩子”，然而常常受到困囿，处于误解以及孤独所筑就之中的围墙里面，。

社会融合活动实践

一场名为“星世界·星希望”的活动在江苏盐城德馨医院儿童康复院区悄然开展，孩子们在志愿者的陪同下参与集体游戏，现场环境温馨活泼，充满着童趣，康复中心主任金玲着重表明，这类活动的重大目标是借助社会力量去改善自闭症儿童的社会功能，她明确指出，经由模拟购物、乘车等平常场景，孩子们能够在安全的环境里去学习社会规则，这般有意识的环境创设，对于提升他们的社会适应能力有着明显成效。

志愿服务温暖人心

江苏省人民医院，其“仁医青年”志愿服务队，会定期前去走访南京苔米儿童康复中心，志愿者们不但带来医疗咨询，还经由观察孩子们生活细节来理解他们特殊行为模式，在一次绘画互动里，医护人员发觉这些孩子对色彩有着惊人感知力，康复中心负责人讲，这种长期稳定志愿服务为孩子们提供了难得社会接触机会，医护人员专业背景能及时识别孩子们健康问题以实现康复与医疗无缝衔接 。

政策支持体系完善

2018 年起，我国开始逐步构建覆盖全国的残疾儿童康复救助制度，该制度把自闭症儿童基本康复训练归入救助范围，各地依据经济水平给予每年 1 万元至 2 万元的康复补贴，在就业领域，多个部门联合推行税收优惠等政策，以此鼓励企业雇用自闭症等残疾人士，这些举措由康复至就业构成完整支持链条，切实减轻了自闭症家庭经济压力，政策落实需要各级部门紧密配合，当下已有超三十个城市出台具体实施细则 。

融合教育持续推进

让特殊需求 Children 在普通学校接受教育，这是融合教育所主张的，自闭症孩子通过这种模式能从小适应真实社会环境，北京、上海等地的试点学校已取得良好成效。在具体实施的时候，教师会采用个性化教学方案，像是为自闭症学生设置安静角落，当他们感到压力时允许其暂时休息。随班就读不但裨益特殊需求儿童，还让普通学生学会包容与理解。教育专家觉得，这种教育模式需要专业师资和配套资源，当下仍处在逐步推广阶段 。

家长组织积极探索

碰到“家长变老了孩子该如何处理”此一现实性难题，部分自闭症儿童家长自主组建了互助组织，上海“爱托付关爱服务中心”开创者周良骅讲，他们正探究意定监护等新型服务方式，该组织已给近百个家庭创建起应急托管档案，保证在家长出现突发情况时孩子能够获得妥善照料，这些家长组织还踊跃促使财产信托等法律保障举措，为孩子们的将来搭建安全网，他们的实践给相关政策制定供给了宝贵的地方经验 。

运动干预研究突破

南京体育学院的研究团队，开发出了一套针对自闭症儿童的，运动干预方案，该方案把纸飞机、抛接球等游戏，转化成了系统的训练课程，能有效改善孩子们的社交障碍，在为期十二周的实验里，参与训练的儿童在眼神接触和指令服从方面，均有明显进步，研究人员称，这种训练成本低廉且易于推广，适合在各类康复机构中应用，目前该团队正与多家医院合作，进一步验证运动干预的长期效果 。

身处您身旁是不是存在着自闭症儿童呢？关于怎样能够更优良地去支撑这些特别的孩子融入进社会，您拥有什么样的建议呀？欢迎于评论区域去分享您的观念哟，如果觉得这篇文章具备价值，请点赞予以支持呢。